Zabołotny, 2016- Naturalizm metodologiczny w nauce

Podsumowanie artykułu

Artykuł stawia pytanie, czy teista może zaakceptować naturalizm metodologiczny jako zasadę pracy naukowej, skoro nie może przyjąć naturalizmu ontologicznego, który wyklucza istnienie rzeczywistości nadprzyrodzonej.

Autor pokazuje, że zasada ograniczania wyjaśnień naukowych do przyczyn naturalnych często nie zatrzymuje się na poziomie metodologii, ale bywa łączona z założeniami metafizycznymi, które prowadzą do daleko idących konsekwencji teologicznych.

W zakończeniu podkreśla, że naukowiec-teista może traktować poznawanie stworzenia jako poznawanie także Stwórcy — zarówno w Jego pośrednim, jak i bezpośrednim działaniu w świecie. Z tej perspektywy dominacja naturalizmu w nauce utrudnia pełniejsze rozumienie rzeczywistości.

Końcowy wniosek jest taki, że nawet słabsze wersje naturalizmu metodologicznego nie rozwiązują całkowicie dylematu teisty. Problem relacji między celem nauki a przekonaniami religijnymi pozostaje nadal otwarty.